آنچه که درباره اتیسم باید دانست
تاریخ انتشار: ۲ بهمن ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۹۵۷۳۲۹۶
آفتابنیوز :
ابوالفضل بهاری، دبیر اتیسم در خراسانجنوبی با بیان اینکه طیف اتیسم به افرادی میگویند که در موارد ارتباطی، تعامل اجتماعی و داشتن حرکاتهای تکانشی دچار اشکال باشد، گفت: افرادی که هر کدام از این موارد را داشته باشند به شدتهای مختلف، فرد در طیف اتیسم قرار میگیرد.
وی بیان کرد: سه سطح طیفی برای افراد اتیسم قائل هستیم که از سطح یک تا سوم متناسب با حمایتها و ارتباطی که فرد در آن مشکل داشته باشد تقسیمبندی میشوند و معمولا افرادی که در سطح یک قرار میگیرند نیاز به حمایت کمتری دارند و هر چقدر که به سطح دوم و سوم نزدیک شویم افراد به حمایت بیشتری نیاز دارند به طوری که در سطح سوم افراد بدون حمایت نمیتوانند به صورت مستقل عمل کنند.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
بهاری با بیان اینکه علامت اختصاری اتیسم(ASD) است، تصریح کرد: ضریب هوشی در طیف اتیسم مطرح نیست و افراد فقط در مسائل ارتباطی و تعامل اجتماعی خود را نشان میدهند.
این دبیر اوتیسم در خراسان جنوبی گفت: افرادی که مشکوک به اتیسم هستند کلام و تعامل اجتماعی ندارد لذا در خصوص چگونگی کار با اوتیسم در مدارس اقدامات شایان توجهی انجام شده است.
کارشناسی ارشد آموزش و پرورش کودک پیش از دبستان از دانشگاه علامه طباطبایی تهران افزود: آموزش نیروهای تخصصی ویژه کار با کودکان اتیسم برای شناخت بیشتر نسبت به این افراد میتوانیم در رشد کلامی کودکان کمک بسیاری کنیم و در فعالیتهای توانبخشی و گفتار درمانی با کودک اتیسم سرکار کار داریم و میتوان بسیار خوب افراد اتیسم را حمایت و پشتیبانی کنیم.
وی با بیان اینکه در حال حاضر افرادی که هوشبر بالاتر از ۷۰ دارند در مدارس عادی سازماندهی میشوند، تصریحکرد: افرادی که عملا هوشبری بالا دارند در مدارس استثنایی باشند با آنها محتوای مدارس عادی کار میشود لذا کودکان که هوشبری نرمال یا بالاتر از آن باشند و عملا در مدارس استثنایی حضور دارند وقتی که بحث ارتباطی ساخته میشود استاندارد میشوند.
بهاری گفت: عادی انگاری کودکان چیزی است که هر چه اطلاعات در خصوص طیف اتیسم بالاتر برود عملا بهتر میتوانیم برای آنها مفید باشیم و در حال حاضر جامعه پذیرش این افراد را انجام داده و خیلی خوب میتواند کمک کننده باشد.
این دبیر اوتیسم در خراسان جنوبی با بیان اینکه اقدامات مدارس و مراکز تخصصی نیز رو به تخصصیتر شدن پیش رفته و خیلی کمک کننده بوده که در واقع افراد را حمایت میکنیم اظهار کرد: آمار آمریکا در چند وقت پیش یک به ۳۶ اعلام شد.
کارشناسی ارشد آموزش و پرورش کودک پیش از دبستان از دانشگاه علامه طباطبایی تهران با اشاره به اینکه در حوزه بهزیستی با کودکان هوشبر پایینتر از ۵۵ در آموزش پرورش کودکان بالاتر از ۵۵ و نرمال بین ۵۵ تا ۷۰ کمتوان ذهنی و آموزش پذیر اوتیسم و بالاتر را تا حدودی تحت پوشش قرار میدهند، افزود: در آموزش و پرورش ۳۷ نفر در مدارس اوتیسم ثبت نام کردند و ۵ نفر شناسایی جدید داشتیم آموزش و پرورش هستند و ۵ نفر نیز به صورت تلفیفی در مدارس عادی تحت پوشش میباشند و جمعا ۴۷ نفر و مورد پشتیبانی قرار میگیرند لذا آمار بیشتر از این بوده که نمیتوان خیلی دقیق گفت چرا که اوتیسم سطح یک عملکرد بسیار نزدیکی به بچههای نرمال دارد.
وی با بیان اینکه آخرین آمار و تحقیقات انجام شده در ایران ۱ به ۱۰۰ بوده، گفت: با افزایش آگاهیها و توانمندیهای تشخیصی که ایجاد شده و تستهای جدیدی که آمده که آپدیت آن در اختیار سازمان استثنایی و بهزیستی قرار گرفته تشخیص این افراد سرعت میگیرد.
بهاری بیان کرد: عملا ابزار تشخیص اتیسم بالاتر رفته و بهتر میتوان جداسازی انجام داد به همین دلیل آمار رو به افزایش است و شناسایی افراد بیشتر شده و تشخیص راحتتر شده است.
این دبیر اوتیسم در خراسان جنوبی با بیان اینکه اظهارنظر در طیف اتیسم دقیقتر شده اینکه و افزایش آمار به دلیل سطح آگاهیها و اطلاع رسانی است و جامعه آشنایی بیشتری نسبت به این طیف پیدا کردهاند و میتوانند بهتر این طیف را بشناسند به همین دلیل هر سالی که میگذرد آمار افزایش پیدا میکند.
منبع: خبرگزاری ایسنامنبع: آفتاب
کلیدواژه: اتیسم بیماران اتیسمی خراسان جنوبی آموزش و پرورش طیف اتیسم
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت aftabnews.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «آفتاب» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۹۵۷۳۲۹۶ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
۱۵۰۰ نفر جذب آموزش و پرورش استان کرمانشاه شدند
مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمانشاه گفت : سال گذشته ۱۵۰۰ نفر جذب آموزش و پرورش استان شدند و امسال هم بنا داریم بیش از ۱۵۰۰ نفر دیگر را جذب کنیم.
به گزارش خبرگزاری ایمنا از کرمانشاه، سلمان محمدی امروز _دوشنبه دهم اردیبهشت_ در نشست خبری به مناسبت هفته بزرگداشت مقام معلم در کرمانشاه، با بیان اینکه بیش از ۲۰ برنامه مختلف فرهنگی، ورزشی و… برای برگزاری در هفته معلم در استان تدارک دیده شده، اظهار کرد: میخواهیم فضای شهر و استان در این هفته بهگونهای باشد که معلمها تکریم شوند.
وی با بیان اینکه ارتقای مقام و منزلت معلم را در برنامه استان داریم، افزود: هفته معلم فرصتی است که بیشتر قدردان معلمها باشیم، وگرنه در همه روزهای سال باید معلم ها را تکریم کنیم.
مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمانشاه گفت: برگزاری ویژه برنامه سپاس معلم، اعزام معلمان نمونه برای دیدار با رهبر معظم انقلاب، تجلیل از معلمان نمونه استان، دیدار و سرکشی از پیشکسوتان فرهنگی و … از برنامههای در نظر گرفته شده برای هفته معلم در کرمانشاه است.
وی در ادامه با اشاره به اهتمام دستگاه تعلیم و تربیت برای اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش گفت: هم اکنون نقشه راه این سند تهیه شده و الگوی مدرسه در تراز سند تحول بنیادین آموزش و پرورش مشخص شده است.
محمدی با بیان اینکه قرار شده الگوی مدرسه در تراز سند تحول بنیادین در یک برنامه سه ساله در همه مدارس پیاده شود، گفت: مهر ماه امسال این الگو در ۲۰ درصد مدارس دولتی اجرا خواهد شد و در سال تحصیلی بعد ۴۰ درصد و سال بعد از آن هم ۴۰ درصد دیگر مدارس زیر پوشش این طرح خواهند رفت.
وی ادامه داد: مهر ماه امسال همچنین قرار شده ۵۰ درصد مدارس غیر دولتی و خاص هم بر اساس الگوی مدرسه در تراز سند تحول بنیادین آموزش و پرورش اداره شوند.
مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمانشاه سپس با اشاره به فعال شدن قرارگاه عدالت آموزشی و نصیب آموزشی برابر با نگاه محرومیت زدایی در مجموعه آموزش و پرورش استان، گفت: از جمله اقداماتی که از قبل فعال شدن این قرارگاه در استان انجام شده میتوان به تجهیز مدارس به امکانات ورزشی، تجهیز ۳۰ میلیارد تومانی هنرستانهای مناطق محروم، برنامهریزی برای جمع آوری مدارس کانکسی با بیش از ۱۰ دانشآموز و … اشاره کرد.
وی تقویت مدارس دولتی را یکی از مهمترین اولویتهای استان در سال تحصیلی جدید عنوان کرد و افزود: در تلاش هستیم تا مدارس دولتی را به لحاظ فضا، تجهیزات، نیروی انسانی و … تقویت کنیم؛ در این راستا میخواهیم معلمهای برتر استان نیمی از موظفی خود را در مدارس دولتی تدریس کنند تا همه دانشآموزان فرصت برخورداری از معلمهای برتر را داشته باشند.
محمدی با اشاره به برنامهریزی برای بالا بردن معدل امتحانات نهایی دانشآموزان استان، گفت: سال گذشته رشد حدود سه پلهای معدل دانشآموزان در امتحانات نهایی را در استان شاهد بودیم و برنامهریزی کردهایم ظرف امسال و سال بعد حداقل دو نمره به معدل امتحانات نهایی دانشآموزان استان اضافه شود.
وی ادامه داد: در تلاشیم با افزایش کیفیت آموزش و نیز برگزاری امتحانات شبه نهایی، کیفیت آموزش را ارتقا داده و معدل دانش آموزان استان را بالا ببریم.
مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمانشاه اشارهای هم به برنامه توزیع توازن رشتهای داشت و گفت: در تلاشیم دانشآموزان متوسطه دوم را به سمت تحصیل در رشتههای فنی و حرفهای، کار دانش، ریاضی و انسانی ببریم.
وی در ادامه اشارهای هم به روند ترمیم معدل داوطلبان آزمون سراسری داشت و گفت: داوطلبان متقاضی ترمیم معدل شامل دانشآموزان سال گذشته و بزرگسال و پشت کنکوریها با مراجعه به سامانه آموزش و پرورش میتوانند در جهت ارتقاء معدل دروسی که می واهند، اقدام کنند.
محمدی با اشاره به تاثیرگذاری معدل در قبولی دانشآموزان استان در آزمون سراسری، گفت: با توجه به تاثیرگذاری بالای معدل امتحانات نهایی در پذیرش داوطلبان در آزمون سراسری از امسال همه امتحانات پایه دهم، یازدهم و دوازدهم به صورت نهایی برگزار میشود.
وی در ادامه اشارهای هم به استخدامیهای جدید آموزش و پرورش در استان داشت و گفت: سال گذشته ۱۵۰۰ نفر جذب آموزش و پرورش استان شده و امسال هم بنا داریم بیش از ۱۵۰۰ نفر دیگر را جذب کنیم.
مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمانشاه در ادامه اشاره ای هم به آغاز اجرای پروژه مهر از بهمن ماه سال گذشته در آموزش و پرورش استان داشت و گفت: هدف از اجرای این پروژه این است که شرایط را بهگونهای مهیا کنیم که اول مهر هیچ مدرسهای در استان بدون معلم و هیچ معلمی بدون کلاس نباشد.
کد خبر 749187